【理科】
同学当中的“小老师”
晚报记者 杨玉红
理科优秀考生 章雨星
高中学校：上海中学
高考总成绩：582+20分（加分原因：曾获白猫杯和东华杯化学竞赛一等奖）
高考成绩：语文125 数学138 英语144 化学148 综合27
高考志愿：清华大学经济管理专业
爱好：看书、手工编织
章雨星：错过的题目不会再错
“到了高三，老师很注重跟学生讲各种学习方法。很多同学都很认真、很详细地去整理错题本。”章雨星介绍，她很少花时间整理这些错题本。每次考试、作业后，她都会将各科成绩分类、有序地整理好。第一次做题目时，她都会用蓝笔做，对过答案后，对于错误的题目，她一律用红笔标记好。一段时间后，她会把以前做过的试卷、作业拿出来看，对于红笔标记的地方，她会很认真地再思考。章雨星介绍，每次看到自己错过的题目，她都给提示自己：哪些地方可能出现陷阱，一定要小心应对，所以，她做错的题目，几乎不会再犯第二次错误。
高三阶段，大部分时间都被用来查漏补缺，每位理科生都做了大量的习题，很多学生攻克难题，反而会丢掉一些不该丢的基础分，她却很细心，每个基础分也牢牢地把握住。
高三复习应考期间，她也出现学习低迷期。章雨星坦诚道，只要对自己自信，经常给自己积极的心理暗示，很快就能调整好自己的心态。
“周末回家后，我比较喜欢看一些小说书，还喜欢剪纸、编织等手工。”章雨星介绍，她是一个比较喜欢安静的人，周末回家后，和其他同学一样，也喜欢上网、看电视等，更多的时间，她比较喜欢一个人安静地看小说，或者做做一些手工艺品。
章雨星妈妈介绍，孩子的零志愿是清华大学，第一志愿经济管理，这个专业是文理兼招的，家长和孩子都希望孩子的专业还是偏文一点，希望她能被第一志愿录取。
班主任：她是同学中的小老师
章雨星的班主任黄老师介绍，章雨星有两个竞赛可以获得高考加分，白猫杯化学，她获得全市一等奖，有20分；东华杯化学竞赛一等奖，她又可以获得20分加分。因为高考加分不能重复加，所以，她最后只获得一个20分加分。
黄老师介绍，章雨星的各科学习基础非常好，高三上课的学习内容对她来说都是比较容易的，但是，她从来没有骄傲自满过，上课依然非常细致地做笔记。每次作业、考试时，她对每一道题目都很细致，都非常认真地去做，从来不会因为题目简单而粗心大意。尽管如此，每次考试结束后，她都给自己找差距，都会找出自己可以再提高的地方。
“除了认真学习外，章雨星在带动了班级的学习氛围，周围的学生都喜欢问她题目，她在同学中间还是一位有名的小老师。”黄老师介绍，班会课上，老师常请她主持，跟同学们介绍自己的学习方法。英语给同学做什么练习时，也喜欢请她帮忙。
团委书记：做事从不计较个人得失
“章雨星曾经担任了学校团委副书记，还是学校广播台的台长。”上海中学的团委书记陆辉介绍，章雨星参加学校社团活动时，做事很干练，为人很踏实，表现出很强的领导能力。她和团委的学生关系很好，周围的学生都很佩服她，她自己却非常低调、谦虚。
“互动点歌、广播新闻、发布通知、播放眼保健操……每项工作，她都会很认真地负责。”陆辉老师介绍，章雨星平时对自己的要求很高，对社团活动也非常负责，她曾担任团委副书记兼广播台台长。对于社团活动的各项工作，她都会很认真、踏实地去完成，从来不计较个人得失。
【文科】
晚报记者 李征
校辩论赛冠军想当大律师
文科优秀考生 赵文睿
高中学校：上海中学
高考总分：565分
各科成绩：语文131 数学133 英语145 政治129 综合27
高考志愿：北京大学法律系
爱好：弹钢琴（十级）、演讲和辩论
“她是一个全面发展的学生，不仅仅学习成绩好，而且乐于为大家服务，三年来一直参加班级和学校团委的管理工作。”谈起爱徒赵文睿，高三（10）班班主任树骍老师赞不绝口，在她看来，赵文睿绝不是那种“两耳不闻窗外事”的寒窗型学子，她的成功表明：只要方法合理有效，哪怕在高三期间保持多种兴趣，一样能取得好成绩。
赵文睿是上中的团委宣传部长，学习之余还要管理学校底楼门厅的海报，为全校同学服务。在班上，她还担任过团支书、副班长和志愿者服务队队长，高三期间她还一直协助老师维持班级纪律，虽然事情繁琐杂乱，但是她仍然处理得井井有条。去年5月，她还作为交流生，在法国的路易大帝中学学习了两周，那段时间让她开阔了眼界，她的感触是：原来法国的学生并没有我们想象中的轻松，他们和国内的学生一样，每天也要花大量的时间用于学习。
“学习成绩和学习时间并没有正比关系，它更多取决于正确的学习方法。”赵文睿是住校生，每天早上6：20，学校的起床铃声响起后她再起床；晚上10点，学校熄灯时，不少同学对着应急充电台灯看书，她则准时进入梦乡。另外，好成绩也不是父母管教出来的，赵文睿说，她的父母只是在她模拟考的时候问了一下成绩，平时几乎从来不问她的学习情况，自己从小以来在家里就很自由，“我可以想怎样就怎样。不过我觉得自己也是一个很自觉的人，不会把父母的宽容当放纵，该学习的时候还是会打开课本的。”
“我这几天刚刚看完《飘》。”谈起语文学习经验，赵文睿认为知识的积累最重要，她一直有广泛阅读的习惯，巴金的小说、《傲慢与偏见》和《呼啸山庄》等名著都是她的最爱，平时她还会坚持读报，“语文成绩是在阅读的潜移默化中提高的。一直多读多看，对文字的理解力就会不断加强。”
这一经验还可以用来学习英语，小赵每次双休日在家中，一早起床后会播放英语听力，学习功课期间还会上网看英文电影，“学英语的另一个经验是每天重复一遍，反复回忆重要的知识点，直到记住为止。”高中期间，她还参加过托福和雅思考试，以此检验自己的英语水平。
从5岁起，赵文睿就开始学习钢琴，后来更是达到了10级水平。紧张的复习之余，她总会弹几首肖邦的圆舞曲作为调剂。她对艺术的兴趣比较广泛，周末还会不时到博物馆、美术馆去走走看看。
之所以填报了北大法律系，赵文睿有些不好意思：电视里常会出现口若悬河慷慨陈词的律师，给她的感觉是太酷了！而她自己也曾经作为班级辩论队的成员，在学校获得辩论赛的冠军。不过这不是她唯一的选择，在她零志愿和一志愿的专业里，还有经济、新闻、金融等等，在她看来这些专业都很好，她同样充满兴趣。在今年的复旦自主招生考试中，她的文化考成绩也很好，但是她在权衡之后还是放弃了参加面试的机会。而在北大的自主招生面试当中，她凭借良好的口才和广博的知识面，获得了30分加分。
3岁看《红楼梦》的“语言天才”
文科优秀考生 袁泉
高中学校：上海中学
高考总分：556+20分（加分原因：获得过海文杯英语竞赛一等奖）
各科成绩：语文118 数学132 英语145 政治135 综合26
高考志愿：香港大学
爱好：阅读、唱歌、健美操、打球
袁泉和赵文睿竟然是同班同学。在班主任树骍老师眼里，她们是不同的两类学生，相对而言袁泉更有些“传奇色彩”：小时在日本生活过很多年；高考前一直有留学打算；虽然没有担任班干部，但在班上同样很有号召力和亲和力，“她是1991年出生的，是班上最小的学生之一，但是大家都叫她‘泉姐’！”
四五岁时，因为父母工作的关系，袁泉在日本生活过四年时间，因此她比别人在语言上多了一点优势，日语和英语同样流利。她颇为得意地告诉记者：“我可能是全上海最早读完《哈利·波特》的人！”每次最新《哈利·波特》的英文版面市，袁泉就会去书城排队购买，回家来又会立即茶饭不思地读完全书。而像砖头一样厚的英文版《飘》，袁泉在高一时就已看过；一系列几大本的英文版《福尔摩斯探案集》，虽然有点看不懂，但袁泉仍就囫囵吞枣地全部读完。
不过她在语言上的天分不仅于此，虽然语文成绩不像英语那样理想，但是她将此看做作文写得过于求稳的原因，“我识字很早，父母说我3岁的时候就开始看《红楼梦》了！我也自认为是‘资深红迷’，这么多年来，一有时间就会打开《红楼梦》，到现在已经记不清看过多少遍。”因为作品风格相似，她还喜欢上了林语堂的《京华烟云》。此外，她从初中期间就读完了张爱玲的全部小说，尤其喜欢《金锁记》和《半生缘》。在这些名著里，她最喜欢的人物是王熙凤，“虽然她有自私自利等缺点，但我喜欢她的精明能干，喜欢她做事有主见有勇气！她给我的印象是立体的，有血有肉。”
谈起学科学习经验，袁泉认为吃透课本很重要，拿政治学科来说，她几乎背熟了每一个知识点，“课本里‘边边角角’的知识点也很重要，像‘人治与法制’这个点在课本里并不很重要，但在今年的简答题中占了10分。如果平时学习稍有疏漏，这道题就很难答好。”
袁泉的兴趣很广泛，高考结束以后，每天都会和同学去KTV唱歌。在校期间，她还是校健美操队的队员，有空时还会和同学一起打球。和赵文睿一样，她也推崇有效率的学习方法，她是走读生，每天6点起床，6：20到校做操，晚上11点前准时休息，“我希望用最少的时间获得最好的成绩。”
在树老师看来，袁泉还是个很有“侠肝义胆”的学生，“平时练习时，她觉得试题答案不对，就会去找老师，做出最令人信服的答案。随后她会把答案写在黑板上，让大家跟着改正。这样为她人着想的举动也让大家很佩服她，这也是大家叫她‘泉姐’的原因。”
高考优秀考生层出不穷
上中校长：办学注重学生均衡发展
昨天晚上，记者拨打了上海中学唐盛昌的电话。他表示听到这个好消息后也很高兴，但是，学校日常办学不是为了培养一两个高考高分考生，学校的老师着眼点都很高，更注重学生将来的发展，更关心这些学生进入大学后的发展潜力，大学毕业后所具备的能力，他们将来可能对国家的发展能做出多大的贡献。
记者采访发现，章雨星、赵文睿她们不进学习成绩优秀，平时，她们还在学校的团委当然重要职务和工作。学校积极给学生创造展示自己的平台，注重培养优秀学生的领导力。唐盛昌校长指出，课余时间，学校培养中学生的领导与组织能力非常重要。目前。欧美一些知名学校中已经开设了适合中学生学习的领导课程。上海中学也率先开设领导力课程，是希望通过学习领导与组织的知识，提升学生今后在专业等方面的执行力。
“上海中学一直从更高的层面看待学生的学习成绩，培养学生素质，学生成绩好，也是学校素质教育的自然结果、必然结果。”唐校长介绍，像章雨星、赵文睿这样的学生，上海中学还有一大群。这些学生课间积极参加学校的社团活动，甚至还有学生还忙着参加各种竞赛，尽管如此，他们的每门学科的学生成绩都很均衡，不会出现一位学生因为参加竞赛而偏科。
